【摘 要】
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舞蹈发展到今天,却还沿袭着古老的“言传身教”的教学方式,是不是过时了,应该被淘汰了呢?笔者在二十多年的教学中冷静、科学地分析与研究认为,舞蹈的特性是人体运动的艺术、
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舞蹈发展到今天,却还沿袭着古老的“言传身教”的教学方式,是不是过时了,应该被淘汰了呢?笔者在二十多年的教学中冷静、科学地分析与研究认为,舞蹈的特性是人体运动的艺术、动态艺术,这决定了舞蹈教学确实离不开“言传身教”的教学方式,特别是针对学生刚步入舞蹈课的学习,对舞蹈的概念是模糊的,因此,在教学时教师需要采用示范点方法使学生对动作有一个初步的认识,只有这样才能使学生慢慢进入一种学习舞蹈的境界.“言传身教”的舞蹈教学法仍然是舞蹈课的一个重要教学方法.
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