认识本质相关论文
自2016年统编初中《道德与法治》教材投入使用以来,教材逐年进行较大修订成为常态,内容的“新”与“变”,成了《道德与法治》教材......
作文考试的要求分为基础和发展两个等级.发展等级中的透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系和推理想象有独到之处等体现了哲学......
建构主义理论认为,人的认识本质是主体的建构过程,在教育学中表现为:只有以学生为中心充分发挥其主体作用,才能使学生主动构建知识......
学生不仅应该掌握必要的科学文化知识，这应该有观察实验和分析实验现象以及认识本质还应该有观察和分析实验现象以及认识本质，发现规......
中图分类号：G633.8 建构主义理论认为，人的认识本质是主体的“建构”过程，只有以学生为中心充分发挥其主体作用，才能使学生主动建构......
中学物理课堂教学是物理教育的主渠道,除传授基础知识以外,还应注意培养学生的探究能力。物理教学应该揭示自然规律,联系生活现象,......
一、阶级分析法依然是解读阶级社会历史现象的“灵魂”n 在解析2014年江苏历史高考试卷时，笔者上网查阅了一些解析。我发现许多......
一比较法的概述rn比较是把两种或两种以上事物放在一起,辨别异同,认识本质,揭示规律的思维方法.人类历史发展是统一性和多样性的辩......
约·狄慈根是一名与马克思、恩格斯同时期的杰出工人哲学家,对马克思主义认识论做出了巨大贡献。他认为哲学并不是提供现实世界的......
比较,是把两种或两种以上事物放在一起,辨别异同,认识本质,揭示规律的思维方法.19世纪俄国著名的教育家乌申斯基认为,比较是“一种......
1．学习高中政治的目的学习的目的在于提高自己的认识能力，进而有效地改造世界。而学习高中政治的目的是在于透过现象认识本质，由感性......
人是有智慧、有认识能力的生命存在物.因此,人才能真正成为世界上具有创造能力的主体.人不仅能认识外在事物,同时也能认识主体自身......
传统语言学将隐喻仅仅看作语言修饰的手段.认知语言学则认为隐喻不仅是语言现象,还是一种认知方式,它影响着我们的思维.教师在词汇......
【正】随着社会实践的发展和科学技术的进步,尤其是思维科学在当代的长足进展,人在认识客观物质世界的同时,对人自身的认识正逐步......
【正】 近几年来,我国哲学界对认识的本质问题进行了一些探讨,也形成了一些有见地的观点,它们都在不同的程度上有别于反映论,认为......
【正】 关于认识的本质问题,学术界观点各异。有的认为反映论已经过时。我认为,如果从经典作家认识论的全部内容来审视反映论,便可......
文艺美学研究领域中的可喜收获──评朱日复的《文艺认识论》肖言文艺是一种认识吗？迄今为止，文艺理论界对以认识论为理论基础的文艺......
<正> 这里的“彻底认识”既不能简单地理解为“穷尽”、“完备”的认识,也不是“正确认识”的同义词,而是在透彻、深化等动态意义......
刚搞报道时,常感慨新闻难觅。在连队和社会生活中,平凡的事到处可寻,却很难找到那种一听就起劲,一看眼睛就亮的新东西,总觉得没啥......
<正> 毛泽东同志在《实践论》中指出,从认识现象到认识本质,从感性认识到理性认识,这是认识的两个阶段,成为人们划分认识阶段的依......
“以迂为直”语出《孙子兵法》,《兵家权谋》对此作过详尽解释。迂者,直之反面也。但迂、直往往相互贯通,因为在现实中,绝对的直是......
<正> 国内哲学界关于价值问题的讨论,在许多方面都涉及到对价值认识本质的理解。本文试图联系西方哲学的某些价值观点,阐明马克思......
约·狄慈根是一名与马克思、恩格斯同时期的杰出工人哲学家，对马克思主义认识论做出了巨大贡献。他认为哲学并不是提供现实世界......
<正> 见到朱日复同志的新著《文艺认识论——从认识论视角探讨文学艺术的本质》(湖南文艺出版社1995年5月出版、发行),350余页厚......
【正】 苏联哲学家列克托尔斯基提出,马克思列宁主义认识论的出发点,是承认反映、对象性实践活动和交往活动的统一,是把认识理解为......
<正> 认识的本质是什么?是反映还是选择?在研究这个问题之前应该明确关于本质的规定性。按照辩证唯物主义的理解,本质是事物内部......
<正> 近几年来,在哲学界形成了一股主体论热。一些同志以皮亚杰的发生认识论和现代物理学为依据,对马克思主义认识论——能动的反......
【正】 近年来学术界有人认为,传统的认识本质的定义即反映论的思想是过时的、经典的、机械唯物论的思想,认识不是主体反映客体的......
<正> 长期以来,在我们的文艺理论上有几个令人反复讨论,但又总是纠缠不清的问题,关于文艺反映生活本质问题就是其中的一个。近来,......
<正> 有些现象,在我们周围如此频繁地出现,以至我们很少去过问它的究竟。比如,没有一个人不具有某种认识,或不在从事某种认识,然......
<正> “凡立言,先定所用之名,以定命义之所在”,本质概念的明确性释义,是无歧义地译解认识本质的先决性前提;满足本质的第一要义(......
【正】 最近几年来,人们关于认识本质问题的争论越来越呈于学术界。焦点在哪里?本文企望对此略加评论,并尝试提出自己的一管之见,......
【正】 近年来,我国哲学界对认识论领域的有关问题的研究有较大进展,提出不少新思路和新观点。现择述如下。一,关于认识本质的新理......
在西方哲学史上,对认识论问题的探求和回答构成了近代欧洲哲学的主旋律,而这一主旋律清晰地凸显出经验论与唯理论的对立、分歧和论......
<正> 近年来,关于认识本质问题的讨论,已取得了不少成果,但也存在一些问题。为了进一步深化这场讨论,很有必要对如下一些问题加以......
也谈认识的本质———兼评关于认识本质问题的讨论张义生认识的本质究竟是什么？这是近年来哲学研究中的一个热点问题。自八十年代中......
本文是关于法兰克福学派第二代理论家施米特《马克思的自然概念》一书的专题研究成果。作者集中讨论了该书中施米特基于马克思经济......
