多听、多想、多问、多鼓励、多关爱——新形式下高教辅导员工作实践

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高职院校辅导员是学生思想政治工作的组织者.这支队伍素质的高低,工作绩效如何,不仅关系到高职院校学生素质的高低,而且关系到高职院校的稳定与发展.因此,为使辅导员充分发挥促进学生全面健康成长的作用,辅导员必须具备较高的综合素质和讲究科学的工作方法,在辅导员日常管理工作中必须多听、多想、多问、多鼓励,才能更好地做好班级管理工作.
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