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信息、物质和能量是构成当今人类社会资源的’三大支柱。在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度，因此对学生来说，理解信息及其特征具有很强的现实意义。对于《信息及其特征》这一节内容，教师若要在讲解分析理论的同时，做到不枯燥空洞和抽象，又能充分发挥学生的主体性，教学方法必须灵活，这才能给每位学生提供思考和探究的机会。本课我采用情境导人、自主探究的教学方式进行，目的是让学生认识到信息时刻存在于我们的生活中，并学会分析与辨认信息具有哪些特征及表现。
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