【摘 要】
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随着我国开始限制和禁止一些高毒化学农药的使用,给生物农药的发展打开了空间。从源头上杜绝农药残留,大力推广生物农药将是一个发展方向。据有关专家介绍,我国虽然在生物农
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随着我国开始限制和禁止一些高毒化学农药的使用,给生物农药的发展打开了空间。从源头上杜绝农药残留,大力推广生物农药将是一个发展方向。据有关专家介绍,我国虽然在生物农药研制上处于世界前列,但生物农药的推广和应用却并不广泛。是什么原因让生物农药处于“叫好不叫座”的尴尬境地呢?
As China began to restrict and prohibit the use of some highly toxic chemical pesticides, it opened up space for the development of biological pesticides. From the source to eliminate pesticide residues, vigorously promote bio-pesticides will be a development direction. According to relevant experts, although our country is at the forefront of bio-pesticide development in the world, the promotion and application of bio-pesticides are not extensive. What is the reason for biological pesticides in the “applause ” embarrassing situation?
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【摘要】电教媒体教学使用电脑、电视机、投影仪、录像机等外部设备的结合来传递信息，提供给教师获得和处理多种媒体的能力。在教学中运用电教媒体，让历史故事重现屏幕，调动学生学习的兴趣，开发学生的创造力，提高工业学校学生自主探索能力，对学生进行思想道德教育，强化历史课教学的美育功能。 【关键词】电教媒体学习兴趣创造力自主探索思想道德美育一、运用电教媒体让历史故事重现屏幕，能极大调动学生的学习兴趣 历史
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