基于岗位化与终身化的能力递进式实践教学体系创新研究——以高职应用英语专业为例

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现代社会的发展不仅要求人才具备应岗适岗能力,还应具备转岗提升能力。文章提出了能力递进式实践教学体系,通过系统化的实践教学,逐步实现阶段目标,最终培养高职生具备岗位化职业能力和终身化发展能力。
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