【摘 要】
：
目的:对舒适护理在上消化道出血病人中的应用效果进行分析.方法:抽取我院2018年12月-2019年12月收治的90例上消化道出血病人作为研究对象.将病人随机分配成对照组与实验组,每
【机 构】
：
兰州大学第二医院 甘肃 兰州 730030
论文部分内容阅读
目的:对舒适护理在上消化道出血病人中的应用效果进行分析.方法:抽取我院2018年12月-2019年12月收治的90例上消化道出血病人作为研究对象.将病人随机分配成对照组与实验组,每组病人45例,对照组实施常规护理,实验组实施舒适护理,观察两组病人的护理满意度、并发症出现几率和平均住院时间.结果:对照组和观察组的护理满意度分别是73.3％和88.9％,差异具有统计学意义,p<0.05;对照组和观察组的并发症出现几率是35.6％和8.9％,差异具有统计学意义,p<0.05;对照组和观察组的平均住院时间分别是7.36±1.28天和7.29±1.37,差异具有统计学意义,p<0.05.结论;对上消化道出血病人采用舒适护理措施,不仅可以对病人的病情进行明显改善,而且可以提高病人护理满意度,值得在临床上推广与应用.
其他文献
数学是思维的体操，数学思维是数学教学的灵魂。数学教学活动的核心是促进学生思维的发展。《数学新课程标准》在总体目标中明确提出，要使学生“初步学会运用数学的思维方法去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题”。新课标强调：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，真正
随着人们对多媒体辅助教学的重视，大多数学校都配备了多媒体教室，很多教师也愿意用多媒体上课。运用多媒体进行教学，不仅可以大大缩短讲课时间，增大课堂信息容量，使课堂更生动、有趣，过程的展现更直接、具体，同时还能节省写板书、擦黑板的时间，可以集中精力讲解、演示，引导学生思考，观察学生的学习情况，有助于改进教学方法，提高教学效率。另外，教师可以利用现成的课件，抽出更多的时间学习新的知识，研究新的教学方法和
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的： 本研究采用中药护膝对人工全膝关节置换术后患者的康复治疗进行干预，通过观察中药护膝对人工全膝关节置换术后康复的临床疗效，评价中药护膝的实用性和有效性。 方法
期待已久的“名家名作·优秀青年书法家2019年度人物”在上期已新鲜出炉,看着又一批新生力量如朝阳般蓬勃而出,深为他们取得这样的荣誉而高兴!也为《名家名作》的工作点赞!对
第二章从夏天开始,街巷市井就有一种不安的情绪,就像来到了一个不知底细的场景,左也心,右也怕,醒来时怕,睡着了也怕,走在路上怕,坐在家里也怕。连飘落的树叶踩烂后也加重了这
新疆的长城资源是中国长城文化遗产不可分割的重要组成部分,它随着汉代丝绸之路的开通就开始修建,起着保护边疆和保障古代丝绸之路畅通的双重作用.新疆的长城资源形成了一条
打赢一场战争,不仅需要英勇的部队官兵、精良的武器装备、充足的后勤保障、正确的战略战术等一系列必要条件,还有一个不可忽视的重要因素,那就是:舆论的支持。而谣言对战争舆
新课程在更新教师的教学理念、改变课堂的面貌、转变学生的学习方式等方面的作用有目共睹。但是课程改革任重道远，需要广大教师继续实践、思考、总结、改进。 1.尽量以实际问题为模型引入学习内容，以生活情境提出问题，增强数学的趣味性。 问题是开启任何一门科学的钥匙，没有问题就不会找到分析问题和解决问题的思想、方法和知识。现代学习方式一方面强调通过问题学习，把问题看做学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线。
摘 要： 启发式教学是中国古代教育思想之精华与现代教育理念相互渗透、相互结合的一种旨在启发学生数学思维、提高学生数学能力的全新教学方法。它主要是通过教师启发性的引导帮助学生进入自主学习的状态，从而使数学课堂教学更具实效性。本文分析了启发式教学的应用原则和具体应用。 关键词： 小学数学教学 启发式教学 应用原则 具体应用 启发式教学在我国可谓源远流长，它是从我国著名教育学家孔子和朱熹的教学思想中