经营一个优秀班集体，首先要从建立新型的师生关系、同学关系_人手，使师生之间、同学之间相互关心、相互理解，在班集体中形成一股暖流，温暖每一个集体成员的心。老师要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，尤其是对于班集体中的后进生。要摸清他们的思想实际，及时与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，用爱心、诚心去接近他们、感化他们，并用恒心和耐心来转化他们，不辞劳苦，着眼进步，不言放弃，给他们时间，机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。
　　
　　一　用我的爱心赢得你的信任
　　
　　新学期开始，为了师生间那份信任感的建立，班主任可以精心准备一段新学期寄语，热情洋溢的寄语往往能打动学生的心灵。当他们对老师产生一份好感与敬意时，再趁热打铁精心设计第一堂班会课的内容，其中不乏有一些哲理故事，让学生明白故事中蕴含的道理，明确新学期奋斗的目标，增加他们奋斗的动力等。人性最深层的需求就是渴望别人的赞赏，面对新生，可以从他们专注的眼神或微笑的表情中称赞他们拥有的聪慧。第一堂班会课班主任的表扬对学生来说绝对有震撼力。
　　记得一位学生说过：“老师，我们几个超喜欢你的，所以我们很买你面子哦，你让我们干什么我们就干什么，以前我那老师啊，休想!”她为何喜欢我呢?一来她喜欢我的语文课，爱屋及乌；二来我一直对另类的她没有任何偏见，常对她投以微笑，给她关怀，她犯错时宽容她……
　　要想创建优秀班集体，就要建立和谐的人际关系，这就要求老师放下架子、亲近学生、理解学生、与学生打成一片，及时了解学生的思想状况和学习中出现的问题。所以说，用爱心赢得学生的信任，是顺利开展班级工作的前提。
　　
　　二　用我的耐心等待你的蜕变
　　
　　心理研究指出，人与人相处中，彼此的互酬水平越高，关系也越稳定、密切。这里的“酬”不仅包括物质方面的内容，而且也包括情绪、情感等方面的内容。从老师来说，应多关心学生的需求和困难，及时伸出援助之手，给予他们精神上和物质上的支持。
　　当然，班级有些情况的出现无规律可循，这就需要班主任在全方位抓班级工作时，既遵循一定的教育规律，叉随机应变，对班级既要从严要求，从严管理，又要严中有爱，严中有情，用持久的耐心走进学生的心灵，等待他们的蛻变。为他们撑起一片晴空!
　　
　　三　以我的困惑解析你的青春
　　
　　一个班级，不用说，总有几个调皮鬼会惹是生非。这些同学大多由于家庭的宠爱而很任性，遇到事情喜欢推卸责任，没有事实作证他们坚决不会承认自己做错事。其实，潜意识里他们也想上进，可总因管束不了自己。如何有效地约束他们呢?我一直在思索着这个问题。
　　“我的青春我做主!”电视剧的一个醒目标题点醒了我。我的学生正值青春，蠢蠢欲动的稚嫩之心，需要理解，需要呵护，仅靠学生模仿、从众等心理特点来实现集体规范约束是不够的，还要把班级工作重点放在培养学生自我教育、自我管理能力上，使学生能服从集体统一意志的自我约束力上。要让每一个学生在活动中感受到自已是集体的一员，自己的一言一行，都与集体的荣誉息息相关。
　　四，以我的灵感铸就你的进步
　　正月里参加侄女的婚宴，旁边的电子屏幕上正播放着新郎新娘的生活TV，那张张照片使原本有些模糊的点点滴滴逐渐清晰地呈现开来，欢快而温馨，欣赏间，脑中念头一闪：“为何不帮我的学生拍些照片，给他们制作一段校园生活TV呢?”
　　开学了，当我利用班会课给学生讲出了我的想法时，班内那些遵规守纪的同学不由颔首微笑，而那几个调皮鬼面面相觑，暗暗皱眉，也许他们明白要好好约束自己了。一星期后，我班的小z同学自告奋勇，开始进行简单的电影制作，并配上旁白音乐，第一个(8)班生活TV便在第二周的班会课上呈现了，学生们有的看到自己的形象喜笑颜开，有的为自己没有出现在屏幕中深感遗憾，有个调皮鬼被拍到了眼保健操睁眼的画面，放出来时他的脸一下子涨得通红，头都低了下去。事实上，第二周值日班干部告诉我：眼保健操时，睁眼的、偷懒的人少了；跑步时，精神抖擞的人多了；同学间的争执少了……
　　一个奋发向上、团结友爱的班级集体，关键能充分激发每一个学生内心的集体荣誉感。这样的举措正是让学生明白：自己是集体的一份子，自己的言行影响着班级的荣誉，优秀班集体要靠大家一起创造，共同经营。