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随着新课改的实施,人们越来越重视对学生综合素质的培养。中学音乐教学是培养学生艺术素养的重要途径,音乐教 育不仅是素质教育的重要内容,在具体的实施过程中更对学生的思维发展和审美能力起到非常重要的引导作用,在实际的音乐课 堂教学过程中还存在着一些制约教学发展的问题,本文我们就根据这些问题进行了针对性的分析,并提出了一些具体的建议。