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本文针对中职阶段STEAM教育在《电子学》的实践运用开展研究,立足于跨学科探索,为中 职教育的机电课程提供新的思路和模式,以提高中职学校机电专业学生的综合素养。
基于STEAM教育的中职机电课程研究与实践——以《电子学》为例
【摘 要】
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本文针对中职阶段STEAM教育在《电子学》的实践运用开展研究,立足于跨学科探索,为中 职教育的机电课程提供新的思路和模式,以提高中职学校机电专业学生的综合素养。
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年31期
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