【摘 要】
：
一直以来,新课程标准改革都要求教师在课堂教学过程中,要以学生全面发展为教学目标,充发觉各项手段来提升学生的综合素质水平,使学生能够更好的应对未来社会对于人才的需求.
【机 构】
：
江西省高安市石脑中心小学,江西 宜春,330818
论文部分内容阅读
一直以来,新课程标准改革都要求教师在课堂教学过程中,要以学生全面发展为教学目标,充发觉各项手段来提升学生的综合素质水平,使学生能够更好的应对未来社会对于人才的需求.在小学数学的教学过程当中,学生的逻辑思维能力对于学生的数学学习有着至关重要的作用,所以只有切实采取手段来提升学生的数学逻辑思维能力,才是加强学生数学综合素质水平的最佳方式.本文基于小学数学课堂中逻辑思维能力培养的现状进行分析,探索培养学生数学课堂逻辑思维能力的策略,从而为我国小学生逻辑思维能力的提升增加理论基础.
其他文献
本文依据四川省车辆工程重点学科“天然气汽车燃烧与排放研究”课题项目组提出的YH465Q汽油机改装为电控单燃料天然气(CNG)发动机的改装方案，以及电控天然气单燃料发动机
诵读是培养学生语言水平,陶冶学生性情的重要途径.诵读经典的文学作品不仅可以提升学生的文化底蕴,更是对传统文化的一种传承.通过让学生诵读经典可以激发学生对于传统文化的
本论文采用法国SETARAM公司生产的Labsys(TG/TG-DSC/TG-DTA)综合热分析仪对煤热解和煤焦的高温反应性进行了研究。首先对该仪器进行安装和调试，用各种基准物进行了标定，并用已
心音是心脏及心血管系统机械运动状况的反映,它包含着心脏各个部分的生理和病理信息。心音信号的检测、识别与分析对心血管系统疾病的诊断具有重要的意义,其准确性、可靠性决
思维导图作为小学英语教学当中的一个重要教学手段,成为目前很多小学英语教师的主要教学研究方向,通过思维导图的有效应用,能够帮助学生们获得更加明显的英语知识水平提升,让
阅读是人类学习科学文化知识和沟通交流的重要手段和有效途径,因此,阅读能力是我们必须具备综合素质,之于小学语文的学习更是如此,小学语文作为一门语言类学科,其学习更需要
在课堂教学中,需要通过营造良好的教学氛围,才能够使学生真正的集中注意力,有助于教师更好的完成教学任务.尤其是小学阶段,学生处于好奇心旺盛阶段,通过良好的课堂教学氛围提
新课改要求小学低段识字写字教学要与时俱进,通过不同的教学手段,优化小学语文课堂教学形式.而信息技术作为最新的教学手段,亟待被深入推广到小学低段识字写字教学中.鉴于此,
本文综述了国内外新型搅拌桨的研究现状，在前人研究的基础上，提出了一种新型双轴搅拌桨。自行设计实验对其宏观混合性能进行研究，与常规桨型进行对比，结果表明该桨在高粘度流体内
阅读是人类文化互相交流的有效手段之一,也是我们成长进步的重要阶梯,只有通过广泛而全面的阅读才能够积累大量的知识储备,做到“腹有诗书气自华”.之于小学语文而言亦是如此