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摘 要： 作者通过开展课堂实验、家庭实验、探究实验等多种形式，引导学生在实验的观察、研究和分析中，通过获得的感性认识去思考问题、探索问题，从而揭示化学现象的本质，在学生掌握知识的同时，培养学生的操作能力。有效的化学实验教学更能培养适合社会发展需要的人才。
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