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物理课程改革中提到应该注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理的认识过程.强调课程教学应该从学生的学习兴趣、生活经验以及认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作及交流的学习方式.合作学习相对于传统说教式的教学来说既是突破也是补充.简要分析合作学习的原则以及物理教学中合作学习存在的问题,并就如何科学合理地进行物理教学合作学习进行了尝试和探讨,抛砖引玉.