一、关心体贴任课教师，有深厚的手足“味”
　　任课教师和班主任关系的好与差，一定程度上会影响到班级学生的学习成绩。有的任课教师对班主任有意见，可能到他的班级上课就没有激情和积极性。班主任首先要理解任课教师的难处，学会换位思考，多为他们解决实际困难。我经常早早到教室内维持学生的纪律。有一次，我班的语文教师早读迟到了，发现我正在教室里替他看课，他很是激动，并表示深深的歉意。李镇西老师做班主任时，他班级的一位任课教师不认真负责，偏向相邻的班级，在别的班级上课讲题详细，在他的班级上课讲课较粗略。面对这样的情况，李镇西老师利用这位教师生病的契机，让学生给这位老师先在讲台上放了一把椅子，希望老师能够坐着给学生上课。另外，班内的学生自发看望了这位生病的老师，这位老师以后慢慢就对李老师这个班级有了好印象，不在偏向相邻的班级了。感人者，莫过情。只要班主任能够把自己班级的任课教师当成自己的兄弟姐妹，任课教师就可能焕发出无穷无尽的正能量，为你班级的常规管理和成绩提升奠定扎实的基础。
　　二、营造良好读书氛围，有温馨的书香“味”
　　信息技术的日新月异，手机已经深入到我们生活的各个角落。学生玩手机的现象越来越多，导致学生管理难度的逐渐增加。建设书香班级，让学生以书为伴，不过分依赖手机和网络，就可能给学生带来较大的发展空间。1995年联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，提出了“让世界的每一个角落的每一个人都能够读到书”的口号，至今已经过去20个年头了。目前，各个国家重视读书的程度越来越高。我们知道，书籍是人类进步的阶梯，书籍里蕴藏着点点滴滴金子般的知识，能够给人力量，催人奋进！读书是文化传承的主要通道，也是促使学生健康成长的必由之路。让学生学会读书就是班主任的重要工作。班主任可以在班级内让学生自愿捐出部分书籍，建立图书角，方便学生阅读，这是班级文化建设的重要环节。另外，还要发动学生对图书角的书籍经常进行更新，以便丰富学生的阅读内容，提升学生的阅读层次。为了引导学生积极读书，班级内还可以开展读书征文等活动，对于在活动中表现突出的同学给予表彰奖励，激励他们读书的自觉性和主动性。
　　三、执行学校管理制度，有甘甜的糖衣“味”
　　“没有规矩，不成方圆。”严明的纪律是学生成功的必然要求。我们中国共产党领导的人民军队，之所以能够取得革命的成功，建立了新中国，靠的就是铁的纪律。目前，校园内的学生迟到、逃课上网、玩手机等违规、违纪的行为依然存在。因此，面对犯了错误的同学班主任要及时进行批评教育，不能迁就放纵。但是，我们应该明白，教育是一朵云彩推动另一朵云彩，是一个心灵触动另一个心灵。因此，在批评学生时，我们要尊重他们的人格，不能信口开河，搞无情打击，将他们一棍子打死，让学生的心理蒙上阴影。记得刚刚进入初一时，我班曾经有一位女同学，属于“女汉子”性格，脾气十分暴躁，经常和男生打架，老师批评她时，她经常满不在乎，可谓油盐不进，还经常违反纪律。后来，我让她担任了负责班级纪律的副班长，要她先把自己约束好，带头遵守纪律，她若有违规违纪的情况，让全班同学做好监督。到了初三，她就大有改变了。校园是允许学生犯错的地方，我们在批评犯了错误的学生时，要给批评包上甘甜的“糖衣”，做到“忠言顺耳”，以期达到良好的教育效果。
　　四、积极开展课外活动，有强烈的竞争“味”
　　课外活动是学校体育教育的重要组成部分，是增强学生身体素质的主要途径。如开展拔河、篮球比赛等集体对抗项目的活动，能够提高学生的团结协作意识，对学生将来走向社会是十分有利的。每年春季开展的学生拔河比赛，是我们年级的一个重大活动。记得有一年，我班的体育委员杨昊（化名）在拔河比赛中把自己的运动鞋都蹬坏了，班级的同学都感到不好意思，于是在班长的倡议下，学生利用卖废品的班费给他买一双崭新的运动鞋。他班的同学毕业10周年聚会的时候，曾经谈起这件事，他感到很是兴奋。另外，我们年级每年秋季开学后的学生篮球比赛也是不可缺少的项目。看看比赛的现场吧，参赛队员各个生龙活虎，有的队员皮肤被划伤，有的队员鼻子被碰破……旁边助威的同学有时声嘶力竭，有时扼腕叹息，有时热泪盈眶，这些无法用语言形容的场景让人终生难忘。同时，开展个人爱好和兴趣方面的比赛，这对于那些在某方面有特长的同学来说，也是给他们提供了一个展示自我的平台。我们班级开展的“音乐达人”、“体育明星”、“天才画家”等评选活动，给特长学生的发展提供了更广阔的空间。
　　（作者单位：山东临沭县周庄小学）