【摘 要】
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小学劳动课是一门实践性很强的学科,它主要以培 养学生的动手能力为目标,同时让学生受到一定程度的思想教育。但就目前小学劳动课的教学情况来看,学生劳动效果差,这在平时的
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小学劳动课是一门实践性很强的学科,它主要以培 养学生的动手能力为目标,同时让学生受到一定程度的思想教育。但就目前小学劳动课的教学情况来看,学生劳动效果差,这在平时的教学活动中尤为突出。效果差突出表现在下列两个方面:一是积极主动完成实践操作的能力差,学生的实践处于一种被动从属的地位,离不开教师的示范和辅导;二是学生的社会回报率低,几乎绝大多数的同学在学校学到的技能都不能应用到社会实践过程中,这在简单的生产劳动课中
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