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基金项目：丽江师范高等专科学校青年基金项目（QNXM-201508）。
摘 要：丽江是一个多民族聚居的旅游城市，传统的纳西族的生活与文化都受到了多元文化的影响，显而易见的就是纳西族人的语言使用。本文通过田野调查的方式考察了丽江大研镇纳西族居民的语言使用情况，以期对纳西族传统文化的保护从语言方面提供一些可供参考的资料。
关键词：纳西族；不同场合；语言使用
作者简介：杨春艳（1987-），女，白族，云南大理人，硕士，丽江师范高等专科学校助教，研究方向为现代汉语。
[中图分类号]：H257 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-21--02
丽江大研镇是以纳西族为主的多民族聚居地，当地纳西族使用纳汉双语。两种语言的使用频率与不同的场合和对象密切相关，因此较为复杂。本文从家庭内部、学校、商业活动、传统民族活动四个场合来考察大研镇纳西族的语言使用情况。调查主要采用问卷和访谈两种方式，共发放问卷400张，收回有效问卷327张，调查对象均为纳西族。
一、家庭用语
为了详细考察大研镇纳西族家庭内部的语言使用状况，我设计了四个问题“父母之间交流用什么语言？和父亲交流用什么语言？和母亲交流用什么语言？和同辈交流用什么语言？和晚辈交流用什么语言？（18岁以上填写）”。我将其分为两个年龄段来考察。如下表：
由表可知，18岁以下的纳西族青少年在家里使用纳西语的比例已经小于使用汉语方言和纳汉兼用之和。
18岁以上的调查对象，他们的家里主要使用纳西语。和晚辈交流使用纳西语的比例相较较低，在统计中发现，年龄越小者使用纳西语与晚辈交流的比例越低。
总的来看，家庭用语呈现出以下特点：年龄越大的纳西族人在家里不论是与同辈还是晚辈交流均倾向于使用纳西语，而年龄越小的纳西族人在家里使用纳汉兼语和汉语方言的情况越来越多。纳西族家庭用语呈现出这样的演变路线：纳西语——纳汉兼语（纳西语强势）——纳汉兼语（汉语强势）——汉语。
二、学校用语
学校对语言的使用有着至关重要的影响。我们走访了丽江大研镇的三个小学：丽江大研中心完小，方国瑜小学和新义小学。以丽江大研小学为主要调查点对纳西族学生和老师的校内语言使用状况作了调查。
大研小学现有学生1200多人，其中有少数民族27种，纳西族学生564人，差不多占到了学生人数的一半。老师50人，其中纳西族30多人。我们采取了抽样调查，发放了155份问卷，收回155份，全部有效。
我们分别从教师和学生的课堂用语和课外用语方面来考察纳西族老师和学生的学校用语情况。
调查的教师有33人，有32人在课堂中用普通话，其中有1人说纳西语，这名教师是纳语老师。大研镇的小学都开设了纳语课，大研小学1—4年级开设了纳语课，这位老师是专业纳西语老师，因此她在上课时主要使用纳西语。在课外有8位老师用纳西语，一般纳西族同事之间在课外会使用纳西语交流。其他情况会说汉语方言和普通话，具体说什么以交流对象来定。
纳西族学生在学校里一般不说纳西语。调查对象中仅有4个男生在学校的课外会说纳西语。据大研小学的老师介绍，在校园里几乎听不到学生说纳语，偶尔会听到几个男孩子在玩游戏时会说。我们还可以看出，不论是课堂还是课外男孩子说方言的比例要高于女孩子，而女孩子说普通话的比例要高与男孩子。这个现象并不难于解释，学校用语是普通话，且要求课内外都要用普通话，女孩可能比男孩听话且胆小，所以在校园里女孩子几乎都在说普通话。
总之，在学校里，使用民族语的人较少，而使用普通话的人较多。纳西语老师和老师告诉我们，现在的学生学习纳语的积极性不高，原本会说纳西语的学生在学校也不愿意说纳西语，这些学生的纳西语水平也在逐步地退化。和老师还给我们举了一个非常值得思考的例子，她邻居家的一个小女孩，在上小学前一直在说纳西语，用纳西语和邻居交流，但是上了小学后就再也不用纳西语和其他人交流。可见，这些纳西族小孩尽管第一习得的语言是纳西语，能说一口流利的纳西语，但是到了学校后，因为受到汉语及普通话的影响，慢慢地开始放弃说纳西语，最后导致了纳西语能力的退化，也使纳西语的传承面临危机。现在虽然在大力提倡双语教学，开设纳西语课，但是这些小孩及家长都很难从心里上真正去重视，因此给双语教学造成了困难。
三、商业活动用语
丽江大研镇地域大部覆盖丽江古城，这里属于丽江的商业活动中心，由于丽江的旅游业的发展，这里的纳西族居民在各类商业活动中大量接触来自不同地方、不同民族的人们，其语言使用也受到了一定的影响。此部分按年龄分段，根据交流对象的民族情况对调查对象在商业活动中的语言使用情况进行分析。
18岁以下的调查对象128人，对方是纳西族时65.62%的人使用纳西语，11.71%的人使用汉语方言，22.65%的人使用普通话。对方是其他民族时17.18%人使用汉语方言，82.03%的人使用普通话。由此可见，18岁以下的调查对象在商业活动中选择使用普通话的人数较多。
19岁—49岁的调查对象178人，对方是纳西族时，91.57%的人使用纳西语，6.74%的人使用汉语方言，1.68%的人使用普通话。对方是其他民族时，67.41%的人使用汉语方言，32.58%的人使用普通话。这一年龄段的调查对象在面对纳西族时大部分人使用纳西语，面对其他民族时6成左右的人使用汉语方言，而3成左右的人使用普通话。
50岁以上的调查对象21人。对方是纳西族时21人全部选择使用纳西语。对方是其他民族时85.71%的使用汉语方言，14.28%的人使用普通话。由此可见，这一年龄段的调查对象比较传统，纳西语是他们的主要交流工具。但这一部分人中也有选择使用普通话的，大抵是旅游业的发展和普通话的推广在当地影响很大，已经渗透到了年龄比较大的纳西族人。
在商业活动中，对方是纳西族时，人们倾向于使用纳西语。年龄越大的使用纳西语的越多。对方是其他民族时，年龄越小的越倾向于使用普通话。这是因为丽江是一个旅游城市，外来人口较多，在多种方言背景下，这个群体因为在学校中被要求使用普通话，对普通话较为熟悉，所以倾向于选择使用普通话。再者，丽江作为旅游城市，政府在普通话推广方面非常重视，因此商业活动中一大部分人会选择使用普通话，甚至年龄很大的人。
四、传统民族活动用语
一些传统的民族活动如婚礼、丧葬、成人礼等是凝结民族的纽带，是维系民族感情的重要途径，承载了一个民族的文化，是了解一个民族的重要窗口。因此我们要探讨纳西族人在这些活动中的用语情况。
在纳西族传统活动中，不管是哪一个年龄段，大部分人都使用纳西语。18岁以下的青少年中有22人使用普通话，19—49岁这一年龄段中有3人使用普通话。普通话对大研镇纳西族人民的生活产生很重要的影响，尤其是青少年群体。
总体来看，不同的场合语言使用情况不同。在家里，不同辈分之间的语言使用情况不同。年龄越大的纳西族人与同辈或晚辈交流都倾向于使用纳西语，而年龄较小的纳西族人则使用纳汉兼语和汉语方言的情况较多。学校里，绝大部分人都使用汉语，不管课内课外大部分人使用普通话。在商业活动，中对方是纳西族时，人们倾向于使用纳西语。年龄越大的使用纳西语的越多。对方是其他民族时，年龄越小的越倾向于使用普通话。在民族传统活动中绝大部分人都使用纳西语。
汉语在纳西族不同场合中起到了越来越重要的作用，但是汉语还远远不能取代纳西语。汉语对纳西语的影响在不同年龄、不同场合均有不同表现。有一个非常值得注意的现象是，普通话对纳西族的影响是显而易见的，除了在校读书的学生外，一部分人甚至是年龄较大的纳西族人，在旅游经济为主的社会背景下也深深受到了普通话的影响。
参考文献：
[1]戴庆厦.基诺族语言使用现状及演变[M].商务出版社，2007.
[2]陈松岑.社会语言学导论[M].北京大学出版社，1985.
[3]罗常培.语言与文化[M].语文出版社，1989.
[4]普忠良.西南村落双语研究[M].云南民族出版社，2004年4月.
摘 要：丽江是一个多民族聚居的旅游城市，传统的纳西族的生活与文化都受到了多元文化的影响，显而易见的就是纳西族人的语言使用。本文通过田野调查的方式考察了丽江大研镇纳西族居民的语言使用情况，以期对纳西族传统文化的保护从语言方面提供一些可供参考的资料。
关键词：纳西族；不同场合；语言使用
作者简介：杨春艳（1987-），女，白族，云南大理人，硕士，丽江师范高等专科学校助教，研究方向为现代汉语。
[中图分类号]：H257 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-21--02
丽江大研镇是以纳西族为主的多民族聚居地，当地纳西族使用纳汉双语。两种语言的使用频率与不同的场合和对象密切相关，因此较为复杂。本文从家庭内部、学校、商业活动、传统民族活动四个场合来考察大研镇纳西族的语言使用情况。调查主要采用问卷和访谈两种方式，共发放问卷400张，收回有效问卷327张，调查对象均为纳西族。
一、家庭用语
为了详细考察大研镇纳西族家庭内部的语言使用状况，我设计了四个问题“父母之间交流用什么语言？和父亲交流用什么语言？和母亲交流用什么语言？和同辈交流用什么语言？和晚辈交流用什么语言？（18岁以上填写）”。我将其分为两个年龄段来考察。如下表：
由表可知，18岁以下的纳西族青少年在家里使用纳西语的比例已经小于使用汉语方言和纳汉兼用之和。
18岁以上的调查对象，他们的家里主要使用纳西语。和晚辈交流使用纳西语的比例相较较低，在统计中发现，年龄越小者使用纳西语与晚辈交流的比例越低。
总的来看，家庭用语呈现出以下特点：年龄越大的纳西族人在家里不论是与同辈还是晚辈交流均倾向于使用纳西语，而年龄越小的纳西族人在家里使用纳汉兼语和汉语方言的情况越来越多。纳西族家庭用语呈现出这样的演变路线：纳西语——纳汉兼语（纳西语强势）——纳汉兼语（汉语强势）——汉语。
二、学校用语
学校对语言的使用有着至关重要的影响。我们走访了丽江大研镇的三个小学：丽江大研中心完小，方国瑜小学和新义小学。以丽江大研小学为主要调查点对纳西族学生和老师的校内语言使用状况作了调查。
大研小学现有学生1200多人，其中有少数民族27种，纳西族学生564人，差不多占到了学生人数的一半。老师50人，其中纳西族30多人。我们采取了抽样调查，发放了155份问卷，收回155份，全部有效。
我们分别从教师和学生的课堂用语和课外用语方面来考察纳西族老师和学生的学校用语情况。
调查的教师有33人，有32人在课堂中用普通话，其中有1人说纳西语，这名教师是纳语老师。大研镇的小学都开设了纳语课，大研小学1—4年级开设了纳语课，这位老师是专业纳西语老师，因此她在上课时主要使用纳西语。在课外有8位老师用纳西语，一般纳西族同事之间在课外会使用纳西语交流。其他情况会说汉语方言和普通话，具体说什么以交流对象来定。
纳西族学生在学校里一般不说纳西语。调查对象中仅有4个男生在学校的课外会说纳西语。据大研小学的老师介绍，在校园里几乎听不到学生说纳语，偶尔会听到几个男孩子在玩游戏时会说。我们还可以看出，不论是课堂还是课外男孩子说方言的比例要高于女孩子，而女孩子说普通话的比例要高与男孩子。这个现象并不难于解释，学校用语是普通话，且要求课内外都要用普通话，女孩可能比男孩听话且胆小，所以在校园里女孩子几乎都在说普通话。
总之，在学校里，使用民族语的人较少，而使用普通话的人较多。纳西语老师和老师告诉我们，现在的学生学习纳语的积极性不高，原本会说纳西语的学生在学校也不愿意说纳西语，这些学生的纳西语水平也在逐步地退化。和老师还给我们举了一个非常值得思考的例子，她邻居家的一个小女孩，在上小学前一直在说纳西语，用纳西语和邻居交流，但是上了小学后就再也不用纳西语和其他人交流。可见，这些纳西族小孩尽管第一习得的语言是纳西语，能说一口流利的纳西语，但是到了学校后，因为受到汉语及普通话的影响，慢慢地开始放弃说纳西语，最后导致了纳西语能力的退化，也使纳西语的传承面临危机。现在虽然在大力提倡双语教学，开设纳西语课，但是这些小孩及家长都很难从心里上真正去重视，因此给双语教学造成了困难。
三、商业活动用语
丽江大研镇地域大部覆盖丽江古城，这里属于丽江的商业活动中心，由于丽江的旅游业的发展，这里的纳西族居民在各类商业活动中大量接触来自不同地方、不同民族的人们，其语言使用也受到了一定的影响。此部分按年龄分段，根据交流对象的民族情况对调查对象在商业活动中的语言使用情况进行分析。
18岁以下的调查对象128人，对方是纳西族时65.62%的人使用纳西语，11.71%的人使用汉语方言，22.65%的人使用普通话。对方是其他民族时17.18%人使用汉语方言，82.03%的人使用普通话。由此可见，18岁以下的调查对象在商业活动中选择使用普通话的人数较多。
19岁—49岁的调查对象178人，对方是纳西族时，91.57%的人使用纳西语，6.74%的人使用汉语方言，1.68%的人使用普通话。对方是其他民族时，67.41%的人使用汉语方言，32.58%的人使用普通话。这一年龄段的调查对象在面对纳西族时大部分人使用纳西语，面对其他民族时6成左右的人使用汉语方言，而3成左右的人使用普通话。
50岁以上的调查对象21人。对方是纳西族时21人全部选择使用纳西语。对方是其他民族时85.71%的使用汉语方言，14.28%的人使用普通话。由此可见，这一年龄段的调查对象比较传统，纳西语是他们的主要交流工具。但这一部分人中也有选择使用普通话的，大抵是旅游业的发展和普通话的推广在当地影响很大，已经渗透到了年龄比较大的纳西族人。
在商业活动中，对方是纳西族时，人们倾向于使用纳西语。年龄越大的使用纳西语的越多。对方是其他民族时，年龄越小的越倾向于使用普通话。这是因为丽江是一个旅游城市，外来人口较多，在多种方言背景下，这个群体因为在学校中被要求使用普通话，对普通话较为熟悉，所以倾向于选择使用普通话。再者，丽江作为旅游城市，政府在普通话推广方面非常重视，因此商业活动中一大部分人会选择使用普通话，甚至年龄很大的人。
四、传统民族活动用语
一些传统的民族活动如婚礼、丧葬、成人礼等是凝结民族的纽带，是维系民族感情的重要途径，承载了一个民族的文化，是了解一个民族的重要窗口。因此我们要探讨纳西族人在这些活动中的用语情况。
在纳西族传统活动中，不管是哪一个年龄段，大部分人都使用纳西语。18岁以下的青少年中有22人使用普通话，19—49岁这一年龄段中有3人使用普通话。普通话对大研镇纳西族人民的生活产生很重要的影响，尤其是青少年群体。
总体来看，不同的场合语言使用情况不同。在家里，不同辈分之间的语言使用情况不同。年龄越大的纳西族人与同辈或晚辈交流都倾向于使用纳西语，而年龄较小的纳西族人则使用纳汉兼语和汉语方言的情况较多。学校里，绝大部分人都使用汉语，不管课内课外大部分人使用普通话。在商业活动，中对方是纳西族时，人们倾向于使用纳西语。年龄越大的使用纳西语的越多。对方是其他民族时，年龄越小的越倾向于使用普通话。在民族传统活动中绝大部分人都使用纳西语。
汉语在纳西族不同场合中起到了越来越重要的作用，但是汉语还远远不能取代纳西语。汉语对纳西语的影响在不同年龄、不同场合均有不同表现。有一个非常值得注意的现象是，普通话对纳西族的影响是显而易见的，除了在校读书的学生外，一部分人甚至是年龄较大的纳西族人，在旅游经济为主的社会背景下也深深受到了普通话的影响。
参考文献：
[1]戴庆厦.基诺族语言使用现状及演变[M].商务出版社，2007.
[2]陈松岑.社会语言学导论[M].北京大学出版社，1985.
[3]罗常培.语言与文化[M].语文出版社，1989.
[4]普忠良.西南村落双语研究[M].云南民族出版社，2004年4月.