【摘 要】
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新课程强调改变单一的接受式的学习方式,积极倡导建立具有“学生主动参与、乐于探究、合作交流、共同进步”为特征的学习方式,实现学习方式的多样化,调动学生的感觉器官,让知
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新课程强调改变单一的接受式的学习方式,积极倡导建立具有“学生主动参与、乐于探究、合作交流、共同进步”为特征的学习方式,实现学习方式的多样化,调动学生的感觉器官,让知识最大限度地刺激学生的感官。从而促进学生知识、技能、情感、态度、价值观的整体发展,张扬学生的个性
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