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<正>改革开放30年,弹指一挥间。数学教育,作为一种文化现象,不可能"彻底革命",只能不断地改革,逐渐地演进。但是,经过30年的积累,回头一看,我国数学教育的面貌还是发生了巨大变化。
中国数学教育在改革与反思中前进
【摘 要】
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<正>改革开放30年,弹指一挥间。数学教育,作为一种文化现象,不可能"彻底革命",只能不断地改革,逐渐地演进。但是,经过30年的积累,回头一看,我国数学教育的面貌还是发生了巨大
【机 构】
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华东师范大学数学系
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2008年22期
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