【摘 要】
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一、范背以诱趣教师每当教授背诵课文或段落时，不是采用习惯上的范读方法，而是采用示范背诵的方法，在范背时．教师一要善于选择范背的时机。如果是旧课文，一般先范背为宜，给学生以真
【机 构】
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四川华蓥市蓥城初中,四川华蓥市华蓥中学
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一、范背以诱趣教师每当教授背诵课文或段落时，不是采用习惯上的范读方法，而是采用示范背诵的方法，在范背时．教师一要善于选择范背的时机。如果是旧课文，一般先范背为宜，给学生以真实感，避免学生心里产生高不可及的想法，而对自己背诵课文产生畏难情绪。如果是新教材中的新课文，教师可有意与学生一道背诵，然后范背，营造出师生共同参与、相互竞争的学习氛围；二要讲究范背的内容。教师可直接范背教材的该文或段落，
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