【摘 要】
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[摘 要]任务型语言教学法是以“语言习得”为理论基础，以学生活动为课堂主体，以学生发展为目的先进教学模式，是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一。本文通过对相关理论的总结和学习，并结合自己的教学实践，对初中任务型教学进行探讨。 [关键词]任务；任务型教学；评价
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[摘 要]任务型语言教学法是以“语言习得”为理论基础，以学生活动为课堂主体，以学生发展为目的先进教学模式，是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一。本文通过对相关理论的总结和学习，并结合自己的教学实践，对初中任务型教学进行探讨。
[关键词]任务；任务型教学；评价
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[摘 要]词典作为工具书在英语学习中起着非常重要的作用。本文通过调查农村中学高一学生使用英语词典情况，探讨了与学生使用英语词典相关的一些因素，以及学生在使用词典中存在的一些问题，并结合教学实际提出了一些建议。 [关键词]英语词典；使用频率；熟练程度 一、调查背景和意义 《牛津高阶英汉双解词典》的主编Homby曾经说过：“一部正确使用的词典能告诉你的不仅仅是如何拼写单词。它能拓宽你的英
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