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本文从职业学校数学课堂教学的角度出发，对“合作学习”进行理论方面的学习及实践方面的探索。包括合作学习的理论依据、实施意义以及相关策略教学尝试。
中职数学“合作学习”教学实施初探
【摘 要】
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本文从职业学校数学课堂教学的角度出发，对“合作学习”进行理论方面的学习及实践方面的探索。包括合作学习的理论依据、实施意义以及相关策略教学尝试。
【机 构】
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江阴市华姿中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2014年10期
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