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本文以认知观的动机理论为依据 ,结合具体的生物学科教学 ,提出有利于激发学生学习动机的教学策略。
谈学习动机与生物学课堂教学策略的实施
【摘 要】
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本文以认知观的动机理论为依据 ,结合具体的生物学科教学 ,提出有利于激发学生学习动机的教学策略。
【机 构】
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山东省枣庄市第三中学277100
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2004年01期
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