以岗位胜任力为导向的CBL联合PBL教学法在中医急诊临床教学中的应用效果

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目的:探讨以岗位胜任力为导向的CBL联合PBL教学法在中医急诊临床教学中的应用效果。方法:选取2015年5月至2016年5月年在我院急诊科参加住院医师规范化培训的研究生共48人随机均等分为试验组和对照组,试验组和对照组分别采用CBL联合PBL教学法及传统LBL教学法进行授课,急诊科进科前和出科前进行理论知识测试;出科前进行实践操作考核及问卷调查以评估学习效果。结果:与对照组相比,CBL联合PBL组在临床操作能力、自我学习沟通能力方面差异具有统计学意义(P〈0.05),在中西医临床诊疗能力、信息技术能力、医
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【本刊讯】近日,国内首家远程实景教学技术解决方案提供商“鹦鹉螺”举办了“打破教育资源不平衡,连接全球好老师”媒体沟通会,以成功的“迁安模式”为例,分享了鹦鹉螺云教室的创新模式。  鹦鹉螺云教室针对三四线城市的教学困境,提出了一种新的远程在线直播式教学模式,将一二线城市的优质师资,通过远程视频输送到三四线城市培训机构的教室里,让中小城市的孩子们享受到一流老师的教学。通过对教师专业优质和学生专注度的保
北京市汇文第一小学位于北京市东城区丁香胡同,校内栽丁香树,曾名为丁香胡同小学。学校秉承“汇文怀理博学成美”的办学理念,以“办历史厚重的中华名校”“育汇文英才”为办学和
据英国威尔士教育部网站2017年5月2日消息,英国威尔士教育部长科斯蒂·威廉姆斯(Kirsty Williams)宣布威尔士学校将用个性化的在线评估取代传统阅读和计算的纸质考试,其目的在于进一步适应学生的发展需要。  目前,威尔士所有二至九年级的学生都是进行纸质考试,但是纸质考试即将被个性化的在线评估所取代。这种个性化的在线评估是为威尔士学生量身定制的,而且这种在线评估能够自动调整问题的难度以适应
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11月12日,《2017年中国大学生在线学习报告》在北京发布。报告显示,在线教育正处在一个飞速发展的时期,用户规模快速增长趋势明显。在18~30岁的研究目标人群中,男性在线学习者超过半数,多于女性;在线学习的人群多集中在一线、二线城市,其中本科学历以上的人群占据较大比例。在学习需求方面,语言、职业技能课程需求最大;不同阶段学习需求不同,低年级学生需求更广泛,高年级学生更看重学习进修及技能培养;在学
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目的:分析临床路径教学法在血液内科护士经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管及维护教学中的应用与研究。方法:选取2016年11月-2018年11月新加入血液内科护士60名为调查对
目的:探讨微格教学法在医学生外科实践教学中的应用效果。方法:参加外科总论实习的学生36人,随机分为实验组和对照组各18人。在进行'换药'教学之后,实验组与对照组对
名师速写  丁春明,江苏省如东中等专业学校实训处主任兼学校重点工程推进办主任。江苏省计算机特级教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省职业教育丁春明IT名师工作室领衔人,南通市学科带头人。1992年起从事计算机专业教学,先后担任多层次、多学科理论和技能教学。所撰写的50多篇论文在省级以上刊物发表;在“十一五”“十二五”期间主持了一系列省教育规划课题,取得了开创性成果。  回顾特级教师的成长历程,翻看各种