【摘 要】
：
英语时态的教学是初中英语教学中的一个重要部分.然而,在进行英语时态的学习过程中,很多学生的学习效率较低,从而导致他们在进行相关时态的运用时总是会出现较多的问题.也有
论文部分内容阅读
英语时态的教学是初中英语教学中的一个重要部分.然而,在进行英语时态的学习过程中,很多学生的学习效率较低,从而导致他们在进行相关时态的运用时总是会出现较多的问题.也有一些学生认为,传统的英语时态课堂教学环境过于枯燥乏味,从而导致他们对于课堂上相关活动的参与度较低,课堂学习效率自然也无法得到提高.那么,针对于初中阶段英语时态这一重要的语法教学点,本文认为,教师应该面向全体,从学生的实际出发,从学生的英语语法的学习需求出发,从初中阶段学生的语言学习特点出发,关注语法教学的多个方面和多个环节,从而既可以保证学生能够以积极的状态参与语法学习,又能使学生掌握不同时态,提高学生运用语法知识来进行语言表达的能力.
其他文献
当前的初中英语课堂教学,教师关注得最多的就是学生对基础知识的掌握,他们在听说读写等方面的发展,而美育基本是教师最容易忽视的一个部分.其实对学生适时地进行审美教育,这
近来英语课程教学倡导的“先学后教”模式注重从培养学生的预学探知能力出发,引导学生紧扣课堂教学的要点深入探知,鼓励他们在自我预学探知的过程中掌握破解疑惑的方法,给他
在初中英语教学过程当中,教师不仅仅要为学生详细讲解各种英语基础知识,而且还要重点培养学生综合素养,本着学科核心素养理念拓展教学活动,激发学生主动探究热情,打造优质初
在高中阶段的英语学习过程中,背诵是一种能够有效帮助学生夯实所学语言知识、提高学生英语口语表达能力、促进学生综合素养提升的一个方法.另外,学生通过英语背诵训练能够进
当前,很多初中生在英语学习中存在“哑巴英语”的不良现象.这严重地影响着学生的英语学习自信心,也会导致学生英语交际活动的失败.因此,本文认为,教师需要关注初中阶段英语听
对于高中阶段的学生来说,英语阅读是他们需要在英语学习过程中重点掌握的四项基本技能之一.同时,英语阅读也是学生在英语学习的过程中进行信息获取的一种重要手段.在高中阶段
在初中英语的教学中,教师进行高质量、有水平的备课对于全面提高课堂教学的效率、激活学生的课堂参与动力、优化学生的课堂学习效果、提高学生的课堂学习成效等都具有重要的
全面提升学生的英语书面表达能力是初中英语教学的一个重要教学目标.教师需要就当前学生在英语学习中所存在的问题,积极地引导学生拓展英语写作素材,活化英语写作的思路,提升
头脑风暴法,是指针对一个问题展开丰富的想象,将所有想到的内容列举出来的一种思考方法.它要求参与者在短时间内进行迅速联想,产生尽可能多的想法和建议,在学习工作中有着十
在传统的高中英语词汇教学中,很多教师所采用的仍然是传统教学模式,不仅严重打击学生词汇学习的信心,而且也会导致很多学生在词汇学习过程中方法不当、效率较差、运用能力较