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教师教学过程中要立足于学生视角,根据学生需要引导启发孩子进行知识的探索和发现,顺应苏格拉底的教学理念,采用“导入歧途—死地求生—生行解惑—师以方向—再正视听-巩固强化”的过程,让学生走进问题中心,自行产生矛盾和问题,再自己找到原因并且解决问题。
苏格拉底“产婆式”教学在课堂中的实施——以分式方程为例
【摘 要】
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教师教学过程中要立足于学生视角,根据学生需要引导启发孩子进行知识的探索和发现,顺应苏格拉底的教学理念,采用“导入歧途—死地求生—生行解惑—师以方向—再正视听-巩固强
【机 构】
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巴川量子学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年1期
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