【摘 要】
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情感是对客观事物所持的态度和体验.对学生来说,情感伴随着学习的全过程,它直接影响着学习动机、兴趣和效果.心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能
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情感是对客观事物所持的态度和体验.对学生来说,情感伴随着学习的全过程,它直接影响着学习动机、兴趣和效果.心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,当他受到情感激励时,其能力可以发挥到80%-90%,也就是说,同样一个人在通过情感激励后,所发挥的作用相当于激励前的3-4倍.因而在教育过程中,情感是一种动力,是一种催化剂,如果没有情感的参与,创造的门户将无法开启.我国教育家夏丐尊也曾把教育与情感的关系,比喻为池塘与水的关系.……
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