【摘 要】
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习惯是长期形成的一种定式行动以及思维,这是自然表现出来的,对于人们的生活有着不同的影响。其中习惯有良好习惯以及不良习惯之分,良好的习惯能够促进人们向着更好的方向发
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区乌江镇乌江中心小学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题“农村小学高年级学生良好数学学习习惯培养的实践与研究”(课题立项号:ZYLX[2019]020)研究成果
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习惯是长期形成的一种定式行动以及思维,这是自然表现出来的,对于人们的生活有着不同的影响。其中习惯有良好习惯以及不良习惯之分,良好的习惯能够促进人们向着更好的方向发展,是形成优秀个性品质的先决条件之一。在学习中,一旦拥有了良好的学习习惯,那么学生在学习方面的积极主动性都会相应提高;并且能够促进学生掌握系统的学习方法。学生的学习习惯对学生成绩的提升至关重要,学生成绩的好与否,与学生智商上的优劣并没有决定性的联系,而是与学习习惯好坏有着非常紧密的联系。在教育教学实践中,我总结了培养学生良好数学学习习惯应主要从以
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