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期刊论文
新课程背景下语文教学的“两个转变”
新课程背景下语文教学的“两个转变”
来源 :湖南教育(语文教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seuarchi
【摘 要】
:
一、由重“教”到重“学”由重“教”到重“学”,要求教师要把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维过程还给学生。也只有这样,才可以使学生既保持对学习的浓厚兴趣和旺盛精力,又能
【作 者】
:
李三元
【机 构】
:
衡阳市一中
【出 处】
:
湖南教育(语文教师)
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
新课程背景
两个转变
语文教学
课堂空间
课堂时间
思维过程
心理空间
“学”
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一、由重“教”到重“学”由重“教”到重“学”,要求教师要把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维过程还给学生。也只有这样,才可以使学生既保持对学习的浓厚兴趣和旺盛精力,又能感到学有余力,享受自得之美,使学生感到课堂时间短暂而愉快,课堂心理空间广阔而丰富。
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