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在小学低年级的语文教学过程当中,识字教学已经成为了小学生语文基础教育的关键,在这一阶段中运用趣味识字教学方式,不仅能有效吸引小学生学习兴趣,还能有效提升学生学习质量和效率.本文主要分析趣味教学渗透在小学语文低段识字教学中的应用,希望能为相关人士提供些许参考.
小学语文低段识字教学中的趣味渗透
【摘 要】
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在小学低年级的语文教学过程当中,识字教学已经成为了小学生语文基础教育的关键,在这一阶段中运用趣味识字教学方式,不仅能有效吸引小学生学习兴趣,还能有效提升学生学习质量
【机 构】
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重庆市彭水第五小学校,重庆,409605
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年18期
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