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思维导图这种学习方法被越来越多运用到小学语文学习中。小学一、二年级的语文识字课也可以运用这种方法。低年级学生的认知水平和学习积累有限,教师可以通过最简单的找中心词,关联线关联其他关键词的方法创作出思维导图。在识字课中,教师也可以带领学生制作思维导图,小组讨论合作思维导图并通过游戏检验学习效果。
思维导图在小学低年级语文识字课的应用
【摘 要】
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思维导图这种学习方法被越来越多运用到小学语文学习中。小学一、二年级的语文识字课也可以运用这种方法。低年级学生的认知水平和学习积累有限,教师可以通过最简单的找中心
【机 构】
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中山大学深圳附属学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2021年6期
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