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摘
让学生回归生活学数学
【摘 要】
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摘 要： 在数学课堂上，如果学生学习的数学知识远离我们的生活，那么学生就会感到学习数学枯燥而无味，进而对数学学习失去信心，失去兴趣。为了激发学生的学习兴趣，培养学生自主探索的能力，调动学生参与课堂学习的热情，建立起平等的师生关系，教师应该把数学教学与学生的日常生活紧密联系在一起，使学生感受到数学就在我们的生活中。只有这样，学生才能更好地学习数学，并把所学知识应用到现实生活中。 关键词： 学数学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年57期
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摘 要： 情境教学是提高课堂教学效率的一种好方法。中等职业学校学生的学习素质较差，教师在创设教学情境时要结合学生的实际情况。有效的情境创设应紧扣教学目标，以学生的实际生活经验为出发点，符合他们的认知水平，同时也要顾及上课时间，提高可操作性。 关键词： 中职数学 情境创设 情境教学 在中等职业技术学校里，学生数学成绩较差，大部分学生对数学学习兴趣不浓。一节课中，有的学生学得积极主动、津津有
酒及酒精性饮料作为一种常用的饮品，具有悠久的历史。适量饮酒，能促进血液循环，具有养生保健的功效。但长期过量摄取易诱发酒精性脂肪性肝炎、肝硬化，还可影响多种药物在体内的代
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