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高中数学教育的价值是理性与务实,对于当下数学教育中出现的问题要及时弥补;高中数学教材的编写要符合国情和学情,教学中应将提升学生的数学能力当做第一要务;只有将高考数学应试教育放在适当的位置,才能恢复数学教育的活力.
论高中数学教育的价值取向与课程改革
【摘 要】
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高中数学教育的价值是理性与务实,对于当下数学教育中出现的问题要及时弥补;高中数学教材的编写要符合国情和学情,教学中应将提升学生的数学能力当做第一要务;只有将高考数学
【机 构】
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内蒙古满洲里市第一中学 内蒙古满洲里 023400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年10期
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