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学习共同体是一种新型的学习方式。它强调成员共同参与，通过提高共同体的集体知识，来促进学习者的学习，促进成员的共同发展，这与传统的淘汰式教育教学方法完全不同。中职学校语文学习共同体的提出与构建，是改变中职语文教育教学现状的有效途径之一。中职学校构建语文学习共同体教师需要解决三个问题。①中职语文教师要提高教育效能感，以积极的态度面对学生。②让学生重树自尊、自信，提高其参与和学习的热情。③加强对学生元认知能力的培养，提升其学习能力。