【摘 要】
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全纳教育已成为一种国际教育思潮,随着时代的发展及研究的深入,全纳教育的内涵也逐渐在变化,从针对特殊儿童而提出全纳教育,到现在关注普通学校中的“困难”学生,其最终的目
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全纳教育已成为一种国际教育思潮,随着时代的发展及研究的深入,全纳教育的内涵也逐渐在变化,从针对特殊儿童而提出全纳教育,到现在关注普通学校中的“困难”学生,其最终的目的便是期望所有人都能受到平等的待遇,受到他人的尊重.学前教育专业学生的艺术基础水平不一,部分零基础的学生在学习的过程中容易被忽略,因此,学前教育专业艺术课程的实施需要全纳教育理念的指导,让每个学生参与到课程当中.
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