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法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实,难以接受批评的孩子长大后大多会对批评“避而远之”,让孩子在幼儿时代学会接受批评对其人格的塑造具有积极的意义.
教会孩子『善待』批评
【摘 要】
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法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实,难以接受批评的孩子长大后大多会对批评“避而远之”,让孩子在幼儿时代学会接受批评对其人格的塑造具有积极的意义.
【出 处】
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健康人生
【发表日期】
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2008年3期
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