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“聋哑英语”是指相对于较强的英语读写能力，听说能力很弱。英语冠之以“聋哑”是对英语教学的严厉批评，大学英语教学改革迫在眉睫。本文分析了“聋哑英语”的客观成因，并通过一次对大学新生的问卷调查，了解学生的英语学习现状及英语学习需求，在此基础上，指出大学英语教学应该有的放矢，并对大学英语教学改革的措施提出了自己的看法。