论文部分内容阅读
目的用情景模拟教学对全院护理人员心肺复苏实践技能效果评价。方法对全院护理人员进行心肺复苏实践教学中,分别从基础生命支持(BLS)、高级生命支持(ALS)、长程生命支持(PLS)共计2学时的讲课与实践技能操作,以考核、问卷形式对教学效果进行评价。结果护理人员赞成情景模拟教学人数100%,有98.39%护理人员认为能够激发学习心肺复苏兴趣,90.32%护理人员对实践内容及操作过程回顾性记录,认真听讲操作仔细者93.55%,一次培训后的通过率90.32%,情景模拟教学理论与实践培训前后比较有显著性差异P〈0.0