论文部分内容阅读
一位老师曾说：＂只在课堂内实施的围绕着字词句篇兜圈子的语文教学是封闭的;只研究教师的传授艺术、讲授技艺的改进是改良的;冲破教室的四壁,走进生活,使课内与课外紧密联接,这样的语文教学才是有生命力的。＂可见,语文教学要走教学与生活相联系之路。
语文教学中乡土资源的挖掘
【摘 要】
：
一位老师曾说：＂只在课堂内实施的围绕着字词句篇兜圈子的语文教学是封闭的;只研究教师的传授艺术、讲授技艺的改进是改良的;冲破教室的四壁,走进生活,使课内与课外紧密联接,这
【机 构】
：
浙江安吉县昌硕高级中学
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
《杨修之死》是人教版语文教材中的经典篇目。对于杨修的死，学界观点不一，但大致认为是杨修恃才放旷与曹操奸诈嫉妒相结合的结果。杨修虽有缺点，但遇人不淑，最终祸从口出而身首异处，是历史的悲剧。然而细细盘点杨修的种种行举，我竟不再苟同权威看法，并认为杨修才不足恃，智不堪谋，招惹祸端，咎由自取，像他这种人，不要说曹操容不得，即使求贤若渴的刘备，礼遇士子的孙权，也不会把他留用身边，任其招摇以至欺世盗名。
作为语文教学的重要内容，散文教学的优化关键在于如何突破传统教学模式的束缚，转而以“生本”理念为导向，强化情境教学在散文教学中的有效应用。本文立足于高中语文散文教学的现状，阐述了情境教学在高中散文教学中有效应用的若干策略。 一、情境教学应用于高中散文教学的原则 情境教学是构建有效课堂教学的重要方法，以“情境”为导向的教学形态，更加开放且多元化。传统散文教学枯燥、乏味，教学形态僵化、单一，而情境教
本刊讯2016年9月9日星期五晚20：00-21：30＂中学语文读者群＂举行了一次热点话题研讨,本期特邀了安徽省特级教师赵文汉老师就＂语文核心素养＂话题展开专题解读,现将过程摘要如下以飨读
一滴眼泪中的人性世界！人性在复苏！这样的修饰语加在《辛德勒名单》（苏教版语文必修四）一文之上毫不为过。然而作为教学的需要，作为一种经典范本的解读，有时并不适宜如此直奔主题，也就是说这样的修饰语如果直接提供给学生，那可能会因为学生认知转变没有如此迅速，而使得学生难以真正理解与接纳。如果真是如此，那范本的价值非但体现不出来，语文学习还有可能因为这种过快转换而变得枯燥与乏味。如果将这种价值理解喻作拾级而
新闻在初中教材中的篇目很少,特别是狭义的新闻,人教版教材中只有《新闻两则》一篇。从公开的语文刊物和网络信息来看,大家对《人民解放军百万大军横渡长江》讨论得较多,以此
随着新课改的深入实施,语文阅读教学也逐渐打破传统的教学方式,探究性的阅读教学方式在课堂教学中得到了广泛应用,提高了课堂教学的效率,促进了学生创新思维品质的提升,受到
【背景】 对很多老师和学生而言，材料作文很熟悉，情境作文则比较陌生。但这种作文类型已经开始进入上海市语文高考试卷，比如2013年高考作文题“更重要的事”就是。 何为情境作文？情境作文，又叫任务情境作文。任务就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样有目的的活动；情境是指一般的氛围、物理环境和当前的“ 背景” 事件。在作文活动中，任务情境，是指那种带有写作任务的环境或背景。它通常包含作
“东坡肉”是由苏东坡创制的一种肉食．“唐僧肉”是指《西游记》主要人物唐僧的肉。“东坡肉”和“唐僧肉”从语表上看十分相似．都属偏正结构．都是指人名词＋食物名词“肉”．但是二
随着社会的快速发展,人们的生活水平不断提高,对电力行业的进步提供了条件。如今,电力是人们生活中离不开的一个产品, 科技的进步也使得人们对电的依赖性越来越大。为了更好