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新授课内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义.在小学数学课堂教学中,教师应积极的分析学生、教材,采用有效的导入方式,搞好这课堂教学的第一步.现结合小学数学教学实践,就小学数学课堂教学导入法谈谈我的一些做法与大家共勉.
小学数学课堂教学导入新课的策略
【摘 要】
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新授课内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义.在小学数学课堂教学中,教师应积极的分析学生、教材,采
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼县东凤镇学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年3期
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