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传统的语文课堂教学方式压抑了学生的学习兴趣，学生的思维能力得不到锻炼，其对于语文课程学习的兴趣也就会逐渐降低。要想拥有具有高素质的创新型人才，教师就必须重视起学生质疑能力的培养。本文将以培养学生质疑能力的重要性为切入点，深入分析我国现阶段学生在课堂的质疑能力现状，并对此问题提出相关解决措施。
初中语文教学中学生质疑能力的培养与提高
【摘 要】
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传统的语文课堂教学方式压抑了学生的学习兴趣，学生的思维能力得不到锻炼，其对于语文课程学习的兴趣也就会逐渐降低。要想拥有具有高素质的创新型人才，教师就必须重视起学生质疑
【机 构】
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渝水区南安初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年12期
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