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从学生和教师两个方面分析深度学习在初中英语课堂教学中的落地现状.简述故事主线式课堂教学的内涵.结合具体课例,阐述如何在故事大语境中引导学生主动学习、积极思考、进行知识迁移及综合运用,从而实现深度学习.
初中英语课堂故事主线式教学促进学生深度学习的应用研究
【摘 要】
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从学生和教师两个方面分析深度学习在初中英语课堂教学中的落地现状.简述故事主线式课堂教学的内涵.结合具体课例,阐述如何在故事大语境中引导学生主动学习、积极思考、进行
【机 构】
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福州江南水都中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年6期
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