高维数据在Cox回归模型中的自变量选择

来源 :统计学与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fwj108580853
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高维数据分析中,LASSO维数约简方法占有很重要的位置。针对数据愈发繁杂,LASSO回归不再适应一些具有较高相关性的高维数据分析,由此产生了Elastic Net和其他相关的一些高维数据拓展分析方法。Elastic Net是在LASSO的思想方法基础上结合非凸罚函数和岭回归方法得到的,Adaptive Elastic Net等是在Elastic Net的思想方法上,通过数据特征的不同改进惩罚函数,缓和稀疏性和过拟合的问题。文章对Elastic Net、Adaptive Elastic Net、Weigh
其他文献
一、上海存量工业用地不同的更新路径比较(―)上海存量工业用地更新路径,根据转型更新的路径与产权调整方式来区分,上海目前的工业用地更新存在“正式更新、非正式更新”两种
摘 要 阅读教学是少数民族地区语文教学的重头戏。读是语文阅读的基础所在,是学生积累语文素材,提升语文综合素养的主要渠道。写是学生语文综合素养的提升和体现。因此,坚持以读为本,指向表达是搞好小学语文阅读教学的根本要义。文章以少数民族地区小学高年级语文阅读教学为例,就如何坚持以读为本、指向表达进行探讨。  关键词 小学语文;阅读教学;以读为本;指向表达  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号
本文通过对荣华二采区10
期刊
期刊
摘 要 本文在素质教育的理念下探究如何在数学课堂培养学生的反思精神,强调构建灵活的数学教学活动体系,达到在数学课堂提高学生主动创新、实践互动意识的目标,引导学生深入的研究数学问题现象。  关键词 初中数学;反思能力;培养策略  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-0126-01  培养学生的反思精神,有助于学生深入理解数学知识,加强学生的数学解题能力
本文通过对荣华二采区10
期刊
摘 要 本论文中所涉及的教学模式核心指向小学数学4-6年级中“数与代数”的相关课例研究。通过研究实践形成由课前完成抽样习题自学单,课上通过一系列教学环节的整合与优化后完成“学习记录评价手册”,课下完成针对性、实用性强的“习题应用集”,三大环节有效循环,形成一个学习链,从而培养小学生自主学习能力、习惯和品质,提出数学问题以及解决应用问题的能力,最终实现高效课堂,为学生服务,为教学服务。  关键词 教
研究型大学是21世纪的核心机构,它们联结全球科学界,开展基础研究和应用研究,培育学术界和社会的领导者.在全球范围内,研究型大学很少,因为它们的发展和资助费用高昂,并且许
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊