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初中数学具有高度的抽象性，不少学生因此感到枯燥无比，丧失了学习的兴趣和前进的动力。教师在教学中可以科学、合理地利用多媒体等方法，提高学生学习兴趣。
数学教学中激发学生兴趣之我见
【摘 要】
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初中数学具有高度的抽象性，不少学生因此感到枯燥无比，丧失了学习的兴趣和前进的动力。教师在教学中可以科学、合理地利用多媒体等方法，提高学生学习兴趣。
【机 构】
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贵州省遵义县第五中学,贵州遵义,563000
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2011年9期
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