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伴随着国家基础教育课程改革的到来,课堂中的教学也随之发生了翻天覆地的变化:以往的“填鸭式”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃,在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁,从而折射出一个令人深思的问题——如何做到课堂上师生之间的真正互动——合作探究呢?
英语高效课堂中合作探究问题的研究
【摘 要】
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伴随着国家基础教育课程改革的到来,课堂中的教学也随之发生了翻天覆地的变化:以往的“填鸭式”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃,在热闹与自主的
【机 构】
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河北省遵化市党峪镇中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年1期
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期刊
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