【摘 要】
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复旦大学附属肿瘤医院胸部肿瘤多学科综合诊治团队准确描述并定义了周围型肺腺癌的术中冰冻病理诊断，同时以此提出了兼具微创、精准和疗效三位一体亚肺叶切除手术方式的精准指征。相关成果日前在线发表于《临床肿瘤学杂志》。此项技术开展近8年来，已完成患者1000余例，定位精准率达99%以上；同时，根据术中的病理结果精准地进行病变组织切除，减少术中器械游离时对正常组织造成的伤害。精确的术中冰冻病理诊断对于早期周围
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复旦大学附属肿瘤医院胸部肿瘤多学科综合诊治团队准确描述并定义了周围型肺腺癌的术中冰冻病理诊断，同时以此提出了兼具微创、精准和疗效三位一体亚肺叶切除手术方式的精准指征。相关成果日前在线发表于《临床肿瘤学杂志》。此项技术开展近8年来，已完成患者1000余例，定位精准率达99%以上；同时，根据术中的病理结果精准地进行病变组织切除，减少术中器械游离时对正常组织造成的伤害。精确的术中冰冻病理诊断对于早期周围型肺腺癌患者手术方式的选择具有重要指导价值；对于复发低危的周围型肺腺癌患者，亚肺叶切除术可在保证疗效的前提下，精确划定手术范围，将内部脏器的损伤降至最低，从而最大程度地保留肺功能，提高手術安全性。
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纵观现在的小学语文课堂，教师课堂无效提问现象普遍存在，总结起来主要有以下几种现象：①目的不明确；②表述不明确；③追问不及时。 在实际教学中，有效的课堂提问能提高课堂教学的效果。所以，精心设计课堂提问应该成为每个教师必备的技巧，而我们在设计课堂提问时既要明确提问的原则，也要讲究提问的方法。下面就结合自己的教学实践谈谈这方面的一些做法与体会。 一、设置悬念，提问要有趣 孔子云：“知之者不如好之者
长期以来，在数学课堂教学活动中，随处可见儿童的童年生态遭受破坏的现象。我们教师习惯以权威者的姿态出现，有些学生被教师不断地教导之后，变得不多言不多语，一切以教师的话为准，久而久之，他们渐渐失去了儿童敢想敢说的天性，失去了儿童特有的数学学习的热情。在数学课堂教学中，我着眼于守护儿童的童年生态，通过教师有意出错，“聪明地装糊涂”，把姿态放低，促进了良好师生关系的形成，促使学生对教师不盲从，敢于怀疑、质
教育的本质在于交往，是生命个体之间相互交流、碰撞后，心灵意识深处形成的反思思维之潮，促进了教育对象自我体验认知的丰富，实现了自身行为能力的调整。试想没有了同伴与教育对象的相处，他们的交流碰撞何在，他们内心的认知之潮如何形成？因此，在德育实践活动中，教师应该努力为学生构建伙伴同行的教学模式，避免学生单兵作战，让学生与同伴在彼此协调过程中，促进共同成长。 一、班级岗位。定位于个体生命中的自我成长
时代呼唤高质量的教育，教育呼唤高素质的教师。只有高素质的教师，才可能成为名师。我们的时代，是一个迫切需要名师的时代，也是一个能够产生名师的时代。一位教师从平凡走向优秀，从优秀走向卓越，最终成为名师，有没有一般的规律可循？笔者通过透视一些全国著名教师和身边名师的成长轨迹，揭示了名师共同的成长密码。 一、名师在教育理想的指引下催生 “世上有一种东西比所有的军队都更强大，那就是恰逢其时的一种理想。”
“慢就是快”这句话，通常是用来劝慰性子急的人做事耐心些，速度放慢些，防止急躁做事出现意外事端，反而延误事情的完成。对这句话诠释最贴切的是浙江的一种毛竹。这种毛竹种下后，即使农民们一直精心照顾，往后4年也只不过缓慢地长出3厘米。但第5年后会以每天足足30厘米的速度生长，只要6周就可以快速地长到15米。人们忍不住惊叹：为何有如此惊人的生长速度？原来在慢生长的前4年，毛竹将根深深地扎进数百平方米的土壤里
“学生是学习的主人,教师是教学活动的组织者、合作者、引导者。”在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”。课堂上,学生质疑、反驳、争论的机会大大增多了,这一切都需要教师耐心倾听学生的心声,成为学生的忠实“听众”。因此,教师的倾听能力显得尤为重要。然而,纵观我们的小学语文课堂,有些教师似乎还是更习惯于当一个“演讲者”,对如何倾听、交流却知之甚
兴趣是最好的老师。法布尔对昆虫的痴迷，让他成为了昆虫学家；徐霞客对山山水水的热爱，成就了一名地理学家；一个从树上掉下的苹果引发了牛顿的兴趣，万有引力也被发现……无数的事实告诉我们：人获得成功的前提，就是要对从事的活动感兴趣。假如学生的学习也是一种兴趣所驱使，或者是一种需要所驱使，那么学习就会事半功倍了。 作为从教多年的小学语文教师，不难发现：语文课堂上学生注意力不集中，对所学内容不感兴趣，学习态
抽象，是人类认识世界的一种方法和能力。所谓抽象，是指通过分析与综合的途径，运用概念在人脑中再现对象的本质的方法。通过抽象，不仅能发现事物本质，而且能提高观察、分析、比较、概括等能力。要抽象，就必须进行比较，没有比较就无法找到在本质上共同的特征。比较，让抽象变得直观，变得简单，变得生动与深刻。从哲学角度来看，比较是确定事物之间相同点和相异点的思维方法，它为全面客观地认识事物提供了一条重要途径。从科学
甘坐医学领域“冷板凳” 2020年上半年，一场新冠肺炎的疫情席卷而来。谁也未曾料到，在短短几个月内迅速演变成为一场针对全球公共卫生体系的“大考”。疫情的暴发，使大家对于公共卫生领域预防医学有了一番全新的认识，特别是意识到了流行病学研究的重要性。虽说从新中国成立以来，国家政策一直主张以预防为主，强调医学的前沿要“关口前移”，但是在传统的医学领域里面，预防医学依然尚未得到应有的重视，科研投入和人才队
叶澜教授曾经说过：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变成生命的涌动。”将学生们喜闻乐见的影视作品作为一种语文的超文本形式引入课堂，让影视作品与语文教学有机整合，充分利用影视资源本身丰富的语文教学素材和极其丰富的知识信息，通过有计划、有目的地围绕相关主题开展语文教学活动，使学生在学习的过程中，通过各种器官，全方位、多渠道地去感知、分析、理解、选择，帮助形成语文能力，这份生命的