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语文课程改革后,打破了“一部教材讲到底,一张嘴讲到底”的传统课堂模式以及用单维的学习和机智,而对原有的语文教学《大纲》进行了修订和调整,将中小学的阅读与鉴赏放到了一个十分突出的位置,对阅读的数量、内容、质量以及速度提出了明确的要求。这个要求,无疑更强调了语文教学以及语文学习的有效性和发展性。那么,面对新教材和新课标,语文课应该怎样上,才能收到事半功倍的效果呢?我以为最有效的方法就是要培养学生的自学能力与合作能力,以提高语文教学和语文学习的实效性。下面就高中语文新教材教学,谈我的几点想法与做法。