“动”中学“数”——北师大版小学数学教学随笔

来源 :天津教育(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:l1113106a1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北师大版小学数学实践课的教学是以数学学科为依据,以促进学生的全面发展为目的,围绕问题,合理、巧妙地设置活动.让学生充分感受数学与实际生活的联系,突出学生在整个过程中的主体地位,有利于培养学生的创新意识和学习数学的兴趣,激发了学生学习数学的潜在才能.下面我就对我所教的北师大版小学三年级上册数学《年、月、日》的学习,设计了一节综合运用知识的实践活动课.
其他文献
作业是学生完成课程标准后对掌握知识情况进行检测的一种手段,是作为一个学生必须要完成的“工作”。教学过程中,通过作业的形式帮助学生巩固和掌握课堂所授知识,并培养学生的发散性思维,提高其创新能力。高中物理作业设计,能够有效减少物理授课过程中的枯燥,乏味,将学生被动学习转变为主动探索学习,并以此来进行课程的创新,达到素质教育和创新教育的共同教育。  高中物理作业设计方法  高中物理作业设计的科学性与灵活
期刊
21世纪随着新媒体信息技术的蓬勃发展,人类也由此跨入了一个信息化的新时代,社会的方方面面都受到了前所未有的冲击,教育教学领域也不例外。从最初简单的实物投影到多媒体技术,以及现今涌现出来的诸如电子白板、智慧教室等信息化教学的手段,都给教学带来一番新气象。微视频教学就是众多信息化教学手段中的一种,很多教师在平时的教学经常使用。下面就根据我的理解和教学实践,谈一谈如何利用微视频来促进小学中高年级的数学教
期刊
语文作为初中教育体系的重要组成部分,其承载着教授学生初中语文知识,提高学生语文应用能力,培养学生良好文学素养的重要教育职能。名著阅读在初中语文教学中占据着重要地位,对于培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,强化学生的阅读能力和语文应用能力具有重要的意义。但由于名著大多与学生的生活相距较远,学生在实际阅读学习过程中,普遍存在着一定的困难,各项能力提升相对缓慢。  加强初中语文名著阅读教学的必要性分析  
期刊
在现阶段新课程改革进一步深入的背景下,让课堂教学更具有效性逐渐成为了教育领域的热门话题。有效性教学主要指的是在实际教学的过程中,教师通过多元化的教学方式,利用最短的时间与精力,得到最佳的教学效果。对当前小学教学现状予以分析可以发现,小学数学课堂在教学效率方面并不高,主要是由于大部分教师习惯了运用传统教学方式,将自己作为教学主体,无法迅速地转变。其次是部分教师对新课改思想存在着一些错误理解,给予学生
期刊
随着社会整体文明程度的提高,在教育方面的要求也越发严格,需要培养适应社会发展程度的高素质人才,素质教育的普及也成为了大势所趋。小学美术的教育工作要在这一趋势下,结合新的课程改革相关措施,在教学的实际工作中,创新教学设计目标,改变传统教育观念,从服务性教育着手,综合性地进行学生动手能力的培养。找准学生兴趣点,鼓励学生动手实践兴趣,是做好一件事情的前提。作为教师,要从小学生的实际情况出发,不断培养学生
期刊
随着新课改的不断深入,培养小学生的语言感知能力成为了教师密切关注的问题。对此,教师应充分培养小学生拥有良好的口语表达能力,激发小学生对语文学习的兴趣,发挥小学生在课堂中的主体地位,提高小学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,为其今后的学习生活奠定坚实的基础。因此,本文着重探讨小学语言感知能力的培养。注重学生的语言积累教师应及时转变自身的教学理念,尊重小学生在课堂中的主体地位,使小学生能够充分投身
期刊
A measurement setup used for robot calibration was designed to meet the requirement of off line programming technique. The robot end effector pose (position a
当前阅读教学存在的主要问题未达成预期目标小学生注意力易分散,在阅读中易产生疲惫感,课堂教学有诸多突出事物,不可能完全按照教师的预想进行,教师未能正确处理好突发事件,延误了最佳教学的契机,没有完成预期的目标。教师只顾及讲得是否透彻,忽视了对学生学习效果的关注,没有去了解学生掌握的程度,没有对学习的结果进行巩固。学习兴趣缺失学生的学习动机不强,失去探学的热情,课堂上不去主动配合教师,无视教师发出的指令
期刊
长期以来,农村学生受各种因素影响,自主学习意识不强,英语写作能力普遍低下。以本校为例,通过调查研究发现,学生因为词汇量不足、语言表达不准确等原因,从而对英语写作缺乏兴趣,最终导致英语书面表达水平低。通过合作学习模式能有效减少学生对英语写作的畏难情绪,逐步养成自主写作的习惯,从而实现英语写作能力的培养。合作学习合作学习(cooperative learning),又称协作学习或共同学习。合作学习自2
期刊
新课程背景中,小学美术教学大纲要求培养小学生的创造力。创新是创造力的重要表现形式之一。小学生作为我国未来建设的接班人,培养创造力是我国教育工作开展的关键环节,美术教育是培养以及提升小学生创造力的主要方法。我国农村中小学美术教育工作当中,美术以及有关的教育工作者不但认识到了美术教育的重要性,关注提升中小学美术教育教学水平,打造良好的美术教育环境、改变美术教育手段,全面提高中小学生的综合素养。农村中小
期刊