【摘 要】
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一般来说，征信体系是指包括征信法律、机构、市场、业务、标准、管理和科研等在内的总和，它通过记录和传播企业及消费者个人的信用信息，降低获取信息的成本，改变信用交易双方信息
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一般来说，征信体系是指包括征信法律、机构、市场、业务、标准、管理和科研等在内的总和，它通过记录和传播企业及消费者个人的信用信息，降低获取信息的成本，改变信用交易双方信息不对称的状况，从而增大失信者付出的代价，缩小欺诈行为的活动空间。征信体系可以发挥以下功能：减少借款人与贷款人之间的信息不对称；帮助贷款人更加准确地评估风险，改善贷款组合的质量；缓解逆向选择问题，降低优质借款人的借款成本；减弱金融约束，提高信贷数量与额度；创建“声誉担保”，即累积的良好信用记录促使当事人更好地重诺守信。
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摘要：核心素养就是指一个事物的核心，是一个事物最关键最重要的部分。现阶段，在教育事业上人们越来越重视课程的核心素养。那么在高中英语课程上的标准就是指英语表达能力、交流能力、文化底蕴和学习能力等等，整个核心素养都是围绕学生来展开的，为的就是让学生能够更好地学习英语，提高英语素质。 关键词：高中英语；外研英语课程标准；核心素养 一般高中教育都是注重理论与实践相结合的教育，为了提高学生的实际运用力，
2012年以来，渤海银行杭州分行深入探索小微企业发展之道，通过搭建“专、快、新”的金融服务平台，有针对性地解决小微企业“短、频、急”的融资需求。截至8月末，该行中小企业授信
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基于对农村小学语文阅读兴趣培养对策的探讨,首先,阐述小学语文阅读对学生的重要作用。然后,分析农村小学语文阅读兴趣培养现状,存在学生缺乏兴趣、缺乏有效指导等问题。最后
摘 要：随着课程改革的深入，新课改的很多思想已经融入教学改革实践中，小学教学理念和方法也得到不断的创新和发展。本文就如何在小学语文阅读教学中创设情境展开必要探讨，提出一些观点看法，旨在促进有关教学工作的更好开展。 关键词：情境创设；小学语文；阅读教学 在语文阅读课教学中，对具有强烈好奇心的小学生来说，一方面对单调、枯燥的传统教学方法提不起兴趣，导致教学效率不高，另一方面又对外部世界充满好心，急
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