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如今,计算机已经进入到人们的日常生活中,通过网络,人们可以与身在异国他乡的亲人或者朋友进行视频和语音通话。计算 机信息技术凭借着其强大的优势,在各个领域的应用逐渐深入,作用也日渐突出,让人们的日常生活变得越来越方便快捷,并且已经成为 了初中教学的重要学科。本文将会对初中阶段的信息技术研究性学习模式进行分析论述,希望可以给相关教育研究提供一定的参考。