教育的过程是体验的过程,认识的过程是实践的过程,这是德育工作的辩证法。学校德育工作要取得实效,必须让学生作为德育的主体参与到道德体验中。在学校德育工作中,只有通过开展各种活动来诱发学生的自主感受,唤醒学生的道德体验,促使学生真情实感的萌生和发展,德育才会真正有效。 既然“活动”作为一种载体能在体验教育中发挥出强大的作用,结合实践,我校在常规管理、大型主题德育活动方面立足于强化学生的自主意识,多渠
基础教育课程教材改革实验已经进入了第六个年头。本次课程改革的显著特征是实现了学生学习方式的转变。学习方式能够改变学生的思维方式，思维方式将来会影响一个人的生活方式，甚至会影响这个人的生存方式。因此转变学生的学习方式在当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。 转变学习方式其实就是从传统学习方式转向现代学习方式。现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续发展为目的，由许多具体方式
[目的]本研究比较了SH_1和Y-1两种中间砧对长富苹果树体营养生长的影响,为中间砧的选择应用提供理论依据。[方法]以3年生矮化中间砧苹果树（长富2号/SH_1和Y-1/八棱海棠）为试材,
郭艳琼，博士，副教授研究方向：昆虫生理生化与分子生物学.
目的探究葛根素和美他多辛联用对急性酒精肝损伤的保护作用。方法将40只小鼠按数字表法随机分为对照组、酒精模型组、葛根素组、美他多辛组、联合组(联用葛根素和美他多辛) 5
通过梳理成为“科学之母”的哲学的特征、自然哲学到自然科学的转变、科学史上的理论与实践的关系,试图获取一些启迪,回答哲学观点和方法对图书馆学理论研究的影响,以及图书
[目的]本文采用面向对象地貌自动分类方法研究黄土高原露天煤矿在开采前后的地形变化规律。[方法]面向对象分类方法,最早应用于遥感图像的分类,目前也仅仅在大尺度地貌类型中形成比较完善的地貌分类规则。选择1990年与2010年的2期分辨率为10m的DEM为数据源,采用面向对象分类方法,完成露天矿采矿前后原地貌黄土高原与人工地貌排土场的地貌形态自动划分。提取坡度、剖面曲率、平面曲率、相对高程4个地形因子,
提问不仅是一种教学艺术，而且是一种重要的交际手段，也是一种极其重要的教学方法。课堂提问如果运用得当，就能调动学生思维的积极性，有助于教学质量的提高；反之，就会阻碍学生思维和智力的发展，甚至把学生引入迷途，挫伤他们的学习积极性。因此，教师在备课时，应根据教学目标的要求，教材的特点、重点和难点以及学生的实际情况设计问题。 一、平等性 教师要平等对待每个学生。提问时态度要和蔼可亲，要用热情、
矩形件排样是一个平面二维优化布局的问题,由于其众多的约束条件和计算上的复杂性,在短时间内求其最优解相当困难,属于典型的NP完全问题。针对矩形件排样问题,本文采取一种改
基于当前设备管理系统仅局限于资产管理且管理效率低下的现状，为促进仪器设备的科学管理。作者提出了一种通过计量仪器设备电能来判定仪器设备使用状态的方法。基于该方法，设计